jueves, 12 de marzo de 2020

Crecimiento y Cuidados.

     ¡¡¡Hola a tod@s!!!

     Después de vacaciones observamos que las plantas de nuestro huerto habían crecido un montón. Todos los bancales tenían ya sus plantas así que ahora tocaban las tareas de mantenimiento.

     Dedicamos estas semanas a regar, pues apenas estaba lloviendo, a quitar las malas hierbas, a preparar los espantapájaros, etc.

     También hicimos una siembra de castaños, azofaifos y pinos de nuestro entorno durante los pocos días de lluvia.

     Otro día realizamos unos talleres de siembra de hierbas aromáticas como la menta, el orégano, la albahaca, el tomillo, el romero... Nos explicaron que el olor de estas plantas atrae a los insectos polinizadores como las abejas o las mariquitas y que los huertos que cuentan con estas plantas dan muchos más frutos.

     Otra de las tareas que realizamos durante este período fue la siega del abono verde. Las habas y las leguminosas en general, van almacenando el nitrógeno en la raíz para la época de la floración. Lo que hacemos es cortar las plantas antes de que empiecen a florecer para que ese nitrógeno se quede en la tierra donde vamos a sembrar las plantas de verano (tomates, berenjenas, calabacines, pimientos...) y tengan más nutrientes para desarrollarse.

     Observamos que teníamos una pequeña plaga de pulgones en las habas que teníamos plantadas, así que nos enseñaron a hacer un insecticida casero y ecológico con jabón natural y agua. También le añadimos unas hojas de eucalipto por que el olor también repele a los insectos que son perjudiciales para nuestras plantas.

     También es tiempo de preparar los semilleros con las plantas que vamos a sembrar para el verano así que en unas joyas o semilleros que nos cedió Germán, uno de nuestros padres colaboradores, sembramos tomates, habichuelas, cebollas, berenjenas, calabacines...

     Al poco tiempo de esto tuvimos un percance con algún intruso que se propuso estropear nuestro trabajo, pero bueno, lo solventamos como pudimos. De las dificultades salimos reforzados.

     En los jardinillos de Infantil donde ya habíamos sembrado ajos, aprovechamos el espacio para trasplantar algunas lechugas de nuestros semilleros que ya estaban listas para esa tarea. También reciclamos algunos cubos antiguos y los hicimos maceteros donde trasplantamos más lechugas.

     Justo antes de que se cortaran las clases por causa del Coronavirus pudimos disfrutar de los primeros frutos de nuestra cosecha. ¡¡¡Nos comimos una ensalada riquísima!!!

Aquí os dejamos un vídeo con todo el proceso.


jueves, 19 de diciembre de 2019

¡¡¡Primeros brotes!!!

     Hola a tod@s!!!

     Como ya vimos en artículos anteriores, estructuramos nuestro huerto en cinco bancales: 3 grandes y dos más pequeñitos, es decir, como si fuesen cuatro bancales. Lo hicimos así para plantear el huerto como un sistema de rotación de cultivos, es decir, que el bancal 1 el año que viene pasará a ser el 2, el bancal 2 será el 3 y así sucesivamente.

     Después de los talleres de siembra, fue una época de riegos eventuales, puesto que este año el otoño ha sido muy seco, y de espera para ver germinar nuestras semillas. Con cariño e ilusión vimos cómo en un breve periodo de tiempo esos granitos que colocamos en la tierra empezaban a transformarse en pequeñas plantitas. Primero echando dos hojitas que ya sabemos que no son las hojas verdaderas, si no que se llaman cotiledones y después sacando sus primeras hojitas verdes.

     Casi al final del trimestre recibimos un paquete anónimo con unos cuantos plantones de lechuga, brócoli, col, coliflor, cebolleta, algunas macetillas de lavanda, tomillo y romero, y un montón de ajos. Estos últimos ya los teníamos sembrados, pero bueno siempre son bienvenidos los recursos, así que el resto de plantones sí que los llevamos a nuestro huerto teniendo en cuenta la estructura que habíamos planificado.

     De esta manera se nos quedó el huerto: en el bancal 1 teníamos habas y guisantes, y en el centro trasplantamos algunas coles y lechugas; en el bancal 2 sembramos las espinacas, el apio y las cebollas, y en el medio colocamos algunas lechugas más y brócoli; en el bancal 3 sembramos ajos y zanahorias (muchas zanahorias); y en el bancal 4 y 5 sembramos abono verde (habas y veza). Aprendimos que el abono verde son plantas que sembramos con la finalidad de preparar la tierra para las plantas de verano, es decir, son plantas de las cuales no vamos a sacar provecho directo.

      Aquí os dejamos un vídeo con algunos de los momentos de este período. ¡¡¡Esperamos que os guste!!!


¡¡¡Hasta pronto!!!

miércoles, 27 de noviembre de 2019

Comienzan los talleres de siembra.

      A finales de octubre ya teníamos nuestro huerto preparado para sembrar, pero no teníamos mucha idea de cómo empezar, así que, empezamos a investigar por internet sobre huertos ecológicos, huertos urbanos, etc. y dimos con un canal de youtube de un muchacho asturiano que tiene unas propuestas muy interesantes: La huertina de Toni.

     Allí descubrimos que había muchas tareas que podíamos hacer para el huerto con material reciclado, así que nos pusimos a recoger latas, botellas, cartones, bricks... para empezar a trabajar y fabricar semilleros, regaderas, invernaderos, espantapájaros...

       Después de esto y con la ayuda inestimable de algunos padres y madres comenzamos con los talleres de siembra e hicimos algunos de siembra directa, es decir, directamente en los bancales, y otros de siembra en semilleros. También acondicionamos los jandinillos de los patios de infantil quitando las malas hierbas y preparándolos también para sembrar allí.

         Os dejamos un vídeo con algunos de esos momentos. ¡¡¡Esperamos que os guste!!!


¡¡¡Hasta pronto!!!

domingo, 27 de octubre de 2019

¡¡¡A rellenar los bancales!!!

¡¡¡Hola de nuevo!!!

Después de construir los bancales con ayuda de nuestros padres, madres y profes, llegó la hora de preparar una buena tierra para nuestras futuras plantas, con todos sus estratos y un buen acolchado.
Todos los cursos participamos en esta actividad, y estuvimos ayudando a colocar el riego por goteo para ahorrar agua, a repartir la arena de río por todo el bancal, después una buena capa de sustrato cortesía de Flores para Todos y Bazar Molina, una capita de humus de lombriz que intentaremos ir fabricando de nuestra cosecha más adelante y por último repartimos unas balas de paja cortesía de nuestro Ayuntamiento para preparar un buen acolchado.

Aquí os dejamos algunas fotos del proceso:












domingo, 29 de septiembre de 2019

¡¡¡Nuestro Ecohuerto en marcha!!!

¡¡¡Hola a tod@s!!!

A principios de curso decidimos retomar las actividades del Ecohuerto con un enfoque nuevo y participativo e intentando darle movimiento.

Para ello, convocamos al Comité Ambiental e hicimos una reunión invitando a tod@s l@s madres y padres que quisieran participar, así como a la corporación municipal. De esa reunión se creó un grupo de personas participantes y colaboradoras en el desarrollo del proyecto.

En primer lugar, y después de revisar los documentos sugeridos por el portal ALDEA relacionados con el huerto escolar, hicimos una lista de los materiales y herramientas que necesitábamos para comenzar. Organizamos una salida con algunos de los padres, madres, alumnos, alumnas y profesores implicados y visitamos los diferentes comercios locales para explicarles nuestro proyecto y ver de qué manera nos podían ayudar y colaborar con el mismo. Igualmente, realizamos un escrito al Ayuntamiento solicitando su colaboración en la medida de lo posible, y una vez reunidos los materiales nos pusimos a trabajar...

¡¡¡Agradecemos al Taller Los Machaquitos por los hierros que nos proporcionaron y al AMPA La Joya por el resto de materiales!!!









lunes, 30 de mayo de 2016

CHARLA A CARGO DE LAURENCE Y ALINA STRONG

CHARLA SOBRE  LOS RAEE

El pasado 17 de mayo ,tuvimos la suerte de contar en el CEIP CERVANTES con la presencia de LAURENCE Y ALINA STRONG. Laurence ha dedicado su vida profesional al proceso de reciclado de estos residuos y en la actualidad se vuelca para sensibilizar a la población en la importancia que tiene reciclar y su impacto en el medio ambiente.
La charla fué en inglés,  integrandola  curricularmente  con el proyecto bilingüe y con la inestimable ayuda de Alina, los alumnos fueron resolviendo sus inquietudes ante el tema.
Estos son los videos que acompañaron la charla:




LIBRO VIAJERO PROYECTO RAEE,s 3 años

   LIBRO VIAJERO PROYECTO RAEE,s 3 años